Czy AI i aplikacje mogą zastąpić nauczyciela angielskiego? Historia Agnieszki pokazuje, dlaczego w nauce mówienia liczą się nie tylko słówka i gramatyka, ale też emocje, kontakt z drugim człowiekiem i przełamanie strachu przed błędem.
Przeczytaj artykuł
Ania bała się mówić po angielsku i najchętniej unikałaby pytań na zajęciach. Dziś swobodnie dogaduje się na wakacjach i w pracy. Poznaj jej historię i zobacz, jak przełamała barierę językową.
Przeczytaj artykuł
Czy można zacząć naukę angielskiego po 50-tce? Poznaj historię Bożeny – warszawskiej pielęgniarki, która chciała rozmawiać z wnukami w USA i przy okazji odkryła, jak proste może być „There is” i „There are”.
Przeczytaj artykuł
Czy introwertyk może swobodnie mówić po angielsku? Poznaj historię Kacpra, który przez lata uważał swoją cichą naturę za przeszkodę, a później został lektorem i stworzył własną szkołę językową.
Przeczytaj artykuł
Ile czasu trzeba uczyć się angielskiego, żeby zacząć mówić? Zobacz, jak połączyć 2–4 godziny zajęć tygodniowo z krótką codzienną nauką i skutecznie przełamywać barierę językową.
Przeczytaj artykuł
Czy można nauczyć się angielskiego od zera jako dorosły? Poznaj historie kursantów Tongue-Twister, którzy mimo wieku, wcześniejszych niepowodzeń i strachu przed błędami zaczęli wreszcie mówić po angielsku.
Przeczytaj artykuł
Czy po 40-tce można nauczyć się angielskiego i wreszcie zacząć swobodnie mówić? Poznaj historię Pawła z Warszawy, który przez lata uważał, że nie ma talentu do języków, aż postanowił spróbować jeszcze raz.
Przeczytaj artykuł
Much czy many? Ta różnica przez lata sprawiała Ani problem podczas rozmów po angielsku. Na przykładach z jej codziennej pracy pokażemy Ci prostą zasadę, dzięki której już nigdy nie pomylisz „much money” z „many clients
Przeczytaj artykuł
Present Perfect czy Past Simple? Poznaj różnicę między tymi czasami na prostej historii Przemka, który złapał gumę w drodze do pracy. Konkretne przykłady pokażą Ci, kiedy powiedzieć „I lost”, a kiedy „I have lost”.
Przeczytaj artykuł
Przez lata bałem się odezwać po angielsku, mimo że uczyłem się go od dziecka. Dopiero po czasie zrozumiałem, że problemem nie byłem ja, lecz sposób, w jaki uczono mnie języka. To właśnie ta historia doprowadziła do powstania szkoły Tongue-Twister.
Przeczytaj artykuł